L’objectif du chapitre est de définir ce dont on parle.
TROUBLE DYS = TROUBLE COGNITIF SPÉCIFIQUE
- L’intelligence générale est préservée.
- Ce sont des atteintes neurodéveloppementales (dysfonctionnement du développement du cerveau)
- Il n’existe pas de pathologie médicale sensorielle (audition, vision) ou neurologique (ex épilepsie)
- Il n’existe pas de trouble psychologique ou psychiatrique grave (exclu un Trouble Envahissant du Développement – TED).
- L’entourage a un comportement normatif et ne peut donc pas être tenu pour responsable des difficultés d’apprentissage.
- La fréquentation scolaire est suffisante pour permettre les apprentissages.
- Plusieurs troubles « dys » peuvent être associés.
